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幼兒園中班科學教案:佩奇的彩虹橋 (含課件)

媽咪愛嬰網 www.pinfireacds.com 2020年11月16日 21:41:50

  教學目標

  1、鞏固對紅黃藍三種顏色的認識2、掌握紅黃藍三種顏色混合變出的新顏色3、對色彩變化的活動產生興趣和探究欲望

  教學重點掌握紅黃藍三種顏色混合變出的新顏色

  教學難點小組實驗,通過三種顏色的兩兩組合,調和出新的顏色。

  教學準備1、裝有少許水的透明瓶子21個,瓶蓋里分別裝有紅黃藍3種顏料2、一次性杯子21個3、紙巾若干4、報紙若干5、教學PPT6、小豬佩奇背景音樂

  教學方法提問法 游戲法  實驗法

  教學活動流程設計(依據導學案內容,重點回答老師采用什么方法指導、檢查學生的學,講啥,練啥,如何檢測)

  活動過程:

  一、導入創設情境1、教師播放背景音樂,引出小豬佩奇。

  2、播放教學PPT,小豬佩奇想要幫爸爸建造一座彩虹色的橋,這樣爸爸每天去上班就方便多了。佩奇的橋有六種顏色,分別是紅、橙、黃、綠、藍、紫,大橋建造好了,紅色,黃色,藍色也已經上好了,但是剩下的橙、綠、紫這三個顏色卻沒有了,中班的小朋友們,你們能幫幫他么?

  二、基本部分1、用"變魔術"引入,集中幼兒注意力。

  老師:小豬佩奇為我們準備了魔法道具,我們一起來看看吧!

  教師拿出一個瓶子,請幼兒觀察這是什么?

 。,無色無味。

  使勁搖一搖,出現紅色。(請幼兒說咒語:我變我變我變變變,我把紅色變出來)同樣的方法,變出藍色和黃色。

  2、分發瓶子,每桌3個,分別裝有紅、黃、藍顏料,請幼兒嘗試搖一搖,能變出什么顏色。

  師:你們分別變出了什么顏色?

  幼:紅色、黃色、藍色師:這是不是小豬佩奇的彩虹橋上的三種顏色?那接下來我們就用這三種顏色來變一變吧,看看會有什么新的發現?

  3、游戲"顏色變變變",教師示范試驗。

  紅色+黃色→橙色紅色+藍色→紫色藍色+黃色→綠色4、教師發放材料,請幼兒嘗試"顏色變變變"的游戲。(每桌三個一次性杯子),教師巡回指導。

  三、結束部分教師帶領幼兒,把變出來的三種顏色送給佩奇。

  四、延伸佩奇想為媽媽做一條黑色的裙子,請小朋友想一想,黑色怎么變出來呢?

  教學活動流程設計(依據導學案內容,重點回答老師采用什么方法指導、檢查學生的學,講啥,練啥,如何檢測)


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