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幼兒園小班音樂活動教案:小花狗

媽咪愛嬰網 www.pinfireacds.com 2021年05月15日 16:04:11

  活動目標:

  1.學習歌唱活動,能在歌曲最后一小節結尾處叫"汪汪"。

  2.在教師的語調、體態動作暗示下,嘗試邊唱邊按歌詞內容做動作,學習樂句變換做動作。

  3.理解并遵守游戲規則,知道小花狗叫過"汪汪"后,"肉骨頭"才能躲起來。

  活動重點:

  學唱歌曲,嘗試按歌詞內容做動作。

  活動難點:

  理解并遵守游戲規則。

  活動準備:

  1.歌曲PPT圖片4幅。

  2."小花狗"指偶一個。

  3.幼兒用書:《小花狗》。

  4.音樂《小花狗》。

  活動過程:

  一、幼兒聽教師范唱歌曲《小花狗》,熟悉歌詞。

  1.教師表演小狗,幼兒猜測動物。

  師:今天我們教室里來了一位小客人,它是誰呢?(教師做小狗動作,學小狗叫)汪汪!是誰呢?

  2.教師出示圖片,清唱歌曲。

  師:小花狗還會唱歌呢?聽一聽它唱了什么?(教師唱)3.教師提問,引導幼兒回憶歌曲內容。

  師:歌曲里唱的是誰?(小狗)小狗什么樣子?(做圓圓眼睛的動作)小花狗在做什么?(吃肉骨頭)4.教師再次范唱,引導幼兒看幼兒用書《小花狗》畫面,進一步熟悉歌詞和旋律。

  師:歌曲里還唱到了什么是我們沒聽到的?我們再仔細聽一聽。

  5. PPT展示相應的圖片,幫助幼兒理解、熟悉歌詞。

  師:我們把歌詞連起來說說看。

  6.師幼一起完整朗誦歌詞,熟悉歌詞的內容、順序。

  師:這次我們不看圖片能不能唱一唱呢?一起試試。

  二、幼兒按歌詞內容創編動作。

  1.教師逐句唱歌,引導幼兒分句創編動作。

  師:小花狗是什么樣子的?誰會用動作表示?"蹲在大門口"怎樣做動作?"兩眼黑黝黝"怎樣做動作?"想吃肉骨頭"怎樣做動作?

  2.師幼共同整理動作,并分句練習邊唱歌邊做表演動作。

  師:我們邊唱歌邊把剛才學的動作做出來。

  3.教師帶領幼兒共同邊演唱歌曲邊做動作。教師用表情、體態強調每句句首歌詞重音,并運用動作提示幼兒一拍一下地按樂句做動作。

  三、幼兒學玩音樂游戲"小花狗"。

  1.教師介紹游戲玩法與規則。

  師:"小花狗"站在場地的前邊,"肉骨頭"站在位置的前面,大家一起邊唱歌邊做動作。唱完歌以后,"小花狗""汪汪"叫兩聲,"肉骨頭"迅速坐下來。(空座位)2.教師扮演"小花狗"。幼兒扮演"肉骨頭",練習2--3次。

  3.請幼兒送肉骨頭給小花狗吃,和小花狗說再見!

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